DEVELOPMENT OF MATHEMATICS LEARNING DEVICES WITH PROBLEM BASED LEARNING MODEL ON SET MATERIAL FOR THE SEVENTH GRADE OF JUNIOR HIGH SCHOOL

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya perubahan kurikulum yang menuntut guru untuk dapat mengembangkan perangkat pembelajaran serta masih terbatasnya perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum 2013. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran matematika yang terdiri dari Silabus, RPP dan LAS. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model 4-D yang terdiri dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develope (pengembangan) dan Disseminate (penyebarluasan). Perangkat pembelajaran pada penelitian ini divalidasi oleh 3 orang validator. Berdasarkan analisis diperoleh hasil validasi Silabus, RPP dan LAS adalah 3,73, 3,59, 3,52 dengan kategori sangat valid. LAS yang sudah valid  dilakukan ujicoba terbatas (kelompok kecil) dengan 6 orang siswa. Hasil analisis angket respon siswa pada ujicoba terbatas(kelompok kecil) diperoleh rata-rata praktikalitas 3,42 dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan diperoleh bahwa perangkat pembelajaran matematika yang dikembangkan berupa Silabus, RPP dan LAS menggunakan model Problem Based Learning pada materi Himpunan kelas VII SMP/MTs memenuhi kriteria valid dan untuk LAS memenuhi kriteria praktis.